正筆鋒鍛人格
寫好中國字做好中國人
很多家長一直有這樣的疑惑：孩子現在幼兒園，不知道是不是應該給孩子報個培訓班練習寫字，報班覺得太小怕孩子坐不住，不報又怕上了學寫字丑，落在其它同學后面…… 4-5歲學齡前期： 培養對書法的興趣，尤其是正確的坐姿和握筆姿勢 4-5歲是孩子上幼兒園的時候，這個階段是為以后寫字練字做準備的關鍵時期，也是對于書寫興趣培養的最好時機。可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖，讓孩子開始認字，或者玩漢字游戲，訓練孩子正確的坐姿和握筆姿勢，大點的孩子可以訓練他們寫字的姿勢。 6-12歲：練字的最佳時期 幼兒學前，孩子認識了很多的相對簡單的漢字，對漢字結構也有了一定的認識，而且馬上面臨小學生活，這時候給孩子培養一個正確的書寫姿勢和書寫習慣非常重要，從一開始就做正確，避免養成錯誤的習慣再行改正。 但限于孩子手腕力量不夠，寫一會兒就會覺得累，所以6-7歲的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從基本筆畫這些簡單的內容開始，讓孩子樹立信心。 一年級時，孩子手臂肌肉和指關節發育已經基本健全，也有了橫平豎直的認識，手腕有力，不會經常感覺到累，所以這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機。建議家長給孩子選擇專業的培訓機構和一套規范的楷書字體，讓孩子每天堅持練習。 三年級之前：寫出一手好字的關鍵時期 三年級開始，是孩子書寫定型的關鍵時期，因此如果孩子已經出現不正確的姿勢，最好在三年級之前就進行改正，這樣才可以事半功倍，且三年級開始孩子有了家庭作業，書寫量增加，字型會伴隨書寫強度的加大進一步鞏固，這也是一手好字的開始。 畢竟，練字是一件枯燥乏味的事情，至少堅持3年才可以看出效果，不堅持練習極有可能前功盡棄。因為孩子的天性難以在枯燥的事情中找到樂趣，而且堅持下去，如果沒有科學的方法和外界的刺激，三天打魚兩天曬網的做法，只會消磨孩子的意志力和學習的自信，甚至養成做事半途而廢的壞習慣，家長最好陪孩子一起練字，提升孩子堅持練習的信心和動力。
不清楚有沒有家長發現自家孩子在小的時候寫的是非常的潦草，因此我們就想要把孩子的字給糾正過來，可是孩子卻非常的討厭練字，每回練字的時候都會非常的不耐煩，而且這個字還沒有練，孩子就直接扔在那里耍起了小脾氣，這就讓很多的家長非常的心煩，有什么辦法可以讓孩子喜歡上練字，改善他這一手爛字呢。如果我們在孩子比較小的時候，就發現他的字寫得不好，我們可以慢慢地教導他，因為有一些小孩子的書，這上面就會有一些一筆一劃的寫法，我們平時在讓孩子寫的時候告訴孩子不求孩子寫得快，但是求孩子寫得好，每一筆每一畫都寫得非常的工整，這樣時間長了的話，孩子就會慢慢的習慣這樣寫字。如果我們強迫孩子寫字的話，那么孩子就會起一個逆反的心理，所以我們要心平氣和的慢慢地跟孩子講解，不要跟他提說這是你必須要練的字，而是讓他習慣這種寫字的方法，這樣我們差不多堅持一年之后，孩子的字基本上就已經成型了，這個時候孩子的字就會寫得非常的好看了。如果他的字還是有一些稍微潦草的話，我們也不要強迫孩子去練字，我們可以在這個時候稍稍地對孩子進行一個鼓勵，告訴他你的字寫得真棒，我認為你還可以寫得更好，然后孩子就會慢慢的去想要寫字，這樣不僅僅可以改正孩子的字體，還可以讓孩子慢慢的喜歡上寫字。
小學生的字寫得特別差的原因可能是性格急躁，導致寫字不能夠靜心，最好的辦法就是首先要鍛煉孩子的耐心的性格，然后五六年級的學生可以選擇讓他們是用鋼筆練字，盡量不要去使用圓珠筆寫字。1、學生在寫字時心浮氣躁，沒有耐心，寫的快，字就會寫的差，可以購買一些小拼圖來鍛煉學生的耐心，其次也要判斷是不是孩子的作業量較大，寫作業的時間較長，導致孩子著急寫字。2、稍大的小學生可以選擇使用鋼筆練字，用鋼筆練字可以鍛煉孩子握筆的姿勢和力度，可以很好地提升學生控筆的能力，而且鋼筆字可以練好的話，使用其他的筆寫字也會帶有鋼筆字的韻味。3、盡可能避免是用圓珠筆寫字，圓珠筆的筆尖很滑，小學生難以掌控，使用時間長了，會導致學生寫字輕浮，更容易導致學生的字更加的潦草。總而言之，要先解決孩子心浮氣躁的毛病，或是選擇使用鋼筆練字，切記要少使用圓珠筆。
絕大多數的老師忽略了一個問題，為什么很多人寫字練字有一段時間了，還是進步不大？我覺得在教法上有個很重要的問題，記不記得有人評論說，一看就會，一學就廢！就是因為那些教硬筆的老師忽略了一個很重要的問題，自己小時候是怎么一步一步把字練好的？是不是從小就是按照自己現在的教學方法走過來的呢？我想未必。好的老師，會復盤自己從小到大的寫字經歷，會換位思考那些基礎學習者遇到的最大問題。大家可以想想，提按、頓筆、粗細變化，結構，筆畫等等等等，對于多年經驗的人而言不算什么，可是對于寫字原本就不好的人而言尤其是小孩子而言，的確是比較難的事。那我們能否把寫字簡單化，任務單一化，語言通俗化……。在這里我提倡，對于零基礎的練字學員而言，尤其是小孩子。第一步，只學結構，別的暫時不學，原因在于，所有人第一眼看到的絕對是字的結構，然后才看你的細節，因為有很多寫字好的人基本上也沒有什么粗細變化，也不影響字的美觀。
你是否有遇到這樣的困擾“一個字寫了上百遍，明明很用心地寫還是不好看！”原因究竟出在哪兒呢？其實，想要練好字，不在于你寫了多少遍，而在于你是否真的掌握了它的筆畫、結構。要是不去研究、把握這些要素，只是盲目地抄寫，這樣的效果就是寫不出好字來！因此，練不好字的真正原因，不是自己不夠努力，更多的是在于欠缺專業系統的書寫方法指導和改錯指導。解決方法：跟著老師系統學習同學們開始練字非常容易遇到一個問題，就是不知道從什么字體入手，也不知道練什么字體好，有種老虎吃天，無從下口的感覺。這種情況是由于學習的知識是零碎的、雜亂的，沒有一個完整的學習體系。若是跟著老師學習，不但能夠形成從易到難的知識結構體系，還能獲得專業的指導，找到問題針對練習，實現事半功倍的效果！練好基本筆畫從線條、方向、長短、角度、起筆、行筆、收筆、折筆、筆畫銜接等方面，全面了解每個筆畫的基本特征，然后再思考自己通過手寫怎么表現出來，盡可能的嘗試還原標準的筆畫特征。最開始不一定要將所有特征都表現出來，只要練好其中一兩個特征，就可以慢慢再增加特征練習，直到練好這個筆畫。練習組合筆畫在基本筆畫掌握之后，就要練習組合筆畫。我們在書寫漢字的時候，其實就是對筆畫的組合書寫，筆畫本身的書寫效果，對結構的影響特別大，因此基本功一定要練扎實。提到的這幾點，需要我們平時在練習時就要下功夫去研究。可是更關鍵的還是要形成一個系統的學習，搭建屬于自己的完整知識體系哦，因此建議大家跟著專業的老師學習，不但能獲得正確的指導，還能少走彎路！
今年以來，規范校外培訓以及減輕學生課外培訓負擔的問題引發了社會的高度關注。一系列圍繞減輕學生課外負擔，整治校外培訓機構亂象的政策陸續出臺，有利于規范行業有序健康發展。7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》正式下發文件要求學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構，引發教育類中概股齊跌。中國民辦教育協會會長劉林認為，隨著“雙減”相關政策逐步出臺，K12培訓相關教育機構、培訓平臺的可持續發展將受到重大影響，生存成長空間會被壓縮，集中于K12的大量投資將不得不轉向互聯網教育其他賽道，從而帶動整個行業的發展空間進一步重組。在全行業面臨改革轉型的關鍵時期，只有快速找到最佳解決辦法，才能在大變局中華麗轉身，實現跨越式發展。在書法教育的路上，鋒格練字的書寫方法易學、易懂、易操作，零基礎復制，一直秉承著專心教學，用心服務的宗旨，解決學生書寫臟、亂、慢等問題。鋒格練字全國各地加盟校歡迎您帶著孩子一起來參觀試聽，加入鋒格練字的大軍，領略漢字書寫的奧妙。
隨著素質教育的普及，教育部明確要求將書法納入中小學教學體系和考試范疇，書寫越來越受到國家和社會重視，投資者也逐漸將視線轉移到硬筆書法培訓行業上來。那么硬筆書法培訓行業前景究竟如何？投資者該怎么選擇加盟機構呢？鋒格練字今天就來為大家解答一下的問題。首先來問各位校長老師一個問題：練字班加盟最重要的是什么？是課件還是一位好老師？相信每一位教育人都是從心里想要幫助到這個孩子的，那么，你加盟一個課件，每天上課放視頻給孩子看，作為家長，你愿意給你的孩子報個練字課每天就是看視頻嗎？市面上很多品牌，XX堂，XX格，他們就是這樣做的，師訓3天，試問作為一名普通老師，3天只能能練出一手好字嗎？既然加盟門檻這么低，你能做，別人也能做，而且區域保護范圍這么近，僅1公里，那么你的校區在當地又有什么競爭力呢？這里不DISS其他同行，校長可以根據自己情況選擇合適自己的品牌！鋒格練字市場優勢：1成立時間長，鋒格練字成立于2008年，目前已經有13年的品牌積淀；2課程體系全，從幼兒園到成人，根據各個年齡段的的書寫目標制定書寫計劃；3標準化師資培訓：先打破后重組，15天線下培訓+30天線上1對1指導，幫助校區解決老師不會寫不會教難題；4輔助招生轉化：合作后總部資深教師駐店3天，幫助開業招生指導;5不會運營：合作后，總部成立校區服務小組，運營老師輔助校區開店運營；6加盟扶持好：總部不僅為您解決：招生、招聘、運營問題，還免費為提供校長老師學習交流平臺，組織全國書畫等級大賽、提供各類授權資質！鋒格練字全國招商加盟，全國600多家校區，用直營的垂直標準化管理模式來管理鋒格品牌合作分校，各分校依然擁有校區的完整股權，通過細致、完善、科學的管理系統和產品體系實現教學服務的標準化。鋒格練字全國范圍招商加盟，全國統一咨詢熱線：400-902-5118。
伴隨雙減政策的砰然落地，學科類培訓機構開始逐漸走向沒落。可是這并不代表培訓機構要退出歷史的舞臺，因為非學科類教育培訓正乘著政策的東風趁勢而起并不斷地發展壯大。在這個關鍵點上，選擇政策支持力度較大的少兒書法教育機構進行加盟就顯得比較明智。可是少兒硬筆書法加盟有哪些比較好的品牌呢？讓我們一起來了解一下。少兒書法教育培訓市場前景廣闊固然不假，可是盲目加盟也可能導致投資失敗。現在許多抗風險能力差的小品牌會通過在各種平臺投放博人眼球的廣告吸引投資人前去加盟，假如投資人不加以甄別的話，很可能會出現各種各樣難以預料的情況。因此選擇加盟品牌無法單看廣告宣傳，還要調查客戶群體對加盟品牌的看法和口碑，畢竟客戶的評價會更為客觀，能給投資人較多客觀和可信度較高的信息。當然實地考察更是無法少的，尤其是對加盟校的考察，畢竟已經加盟的校區具有非常大的參考價值。通過實地考察可以更進一步的對品牌實力有一個細致的了解，不管是經營模式還是其他的一些硬件配置都能有一個直觀的認識。最重要的還是對品牌本身的一個細致化的認識，因為少兒書法教育行業對教材和教研能力要求很高，要是沒有科學合理出類拔萃的教材和高效完備的教師培訓體系的話，這對加盟校的發展而言將會是沒有競爭力的。畢竟家長都是非常注重教學質量的，假如教學質量不達標，那么生源方面就無法保證。因此投資人在選擇少兒書法教育品牌進行加盟的時候一定要著重了解這個品牌的教學實力，這一點非常重要。選擇好的少兒書法加盟品牌是投資人事業成功的第一步，至于選擇什么品牌進行加盟還要結合投資人的實際情況，畢竟適合的才是最好的。課程體系完備、師資力量雄厚、幫扶全面的少兒書法教育品牌將是投資人的首選。
孩子就是未來，就是希望，許多家長對于孩子的教育和培養都高度重視，不但體現在文化課教育方面，還體現在藝術教育培訓方面。越來越多的家長為了孩子將來能掌握一項特長，紛紛選擇給孩子報一個少兒練字培訓班，基于這種龐大的需求，少兒練字加盟市場也隨之被打開，那么少兒練字加盟有哪些條件呢？1.租賃場地要求一個機構要想可持續性的發展下去，那么正確的選址不可或缺，選址應在幼兒園和小學附近，目標人群集中。可以為孩子提供一個舒適愉悅的練字環境，讓孩子有更好的練字體驗。2.加盟商親自參與運營管理總部有完善商業化的運營管理體系，加盟商只需要將總部的模式復制過來，對于沒有經驗的新手，總部也會手把手扶持，但最重要的就是加盟商要親自參與運營管理。3.投資額度充足加盟這種形式算是比較省時省力的一種方式了，但在加盟過程中房租、水電、人員工資、宣傳推廣等各種費用，都需要資金支持，因此少兒練字加盟需要準備好充足的資金。以上就是少兒練字加盟有哪些條件的介紹了，假如您現在正有創業加盟的想法，歡迎聯系鋒格練字，我們將為您提供最專業化的加盟服務。
小學的孩子一般比較好動，對于他們來說靜下心來寫字是一件比較枯燥的事情。要讓孩子寫好字，培養興趣很重要。讓孩子帶著濃厚的興趣學習寫字，那么寫字就會由“要我寫”變為“我愿寫”“我想寫”“我樂寫”。這里分享幾個讓孩子愛上練字的小妙招！希望對各位家長有一定的幫助。父母是孩子的第一任老師，耳濡目染、潛移默化是孩子端正心態、養成好習慣的潛在因素。許多孩子靜不下心，常常都會因為一點動靜就被吸引目光，孩子天性如此，強制要求孩子一定要怎樣容易引起孩子的逆反心理，反而更容易對寫字產生抵觸。這需要家長有足夠的耐心，在孩子學習寫字之初便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫字上面。家長能以身作則，樹立表率很重要。假如家長可以親自與孩子一起練字，陪著孩子一起進步。試問，孩子還會那么排斥練字嗎？和孩子一起練字，一起學習，假如家長比孩子寫得好，孩子會以家長為目標、為榜樣，假如孩子寫得更好，也會讓家長感到驕傲，這個過程必然會讓他獲得快樂感或成就感。但有些父母與其說是陪伴孩子，實際上卻在一旁玩手機，偶爾抬頭看到孩子沒認真寫，便催促幾句，讓孩子快點寫，或者一直盯著孩子，讓孩子感覺壓力倍增，這樣的陪伴還不如不要，只會轉移孩子的注意力，有害無益。興趣是最好的老師寫練字初期要讓孩子了解漢字的起源、寓意，激發孩子的探知欲。再引導孩子知道漢字怎么寫才屬于美，寫成什么樣屬于丑，建立孩子對漢字的美感。要想孩子對寫字保持興趣，那么在孩子練字的過程中，家長們記得及時對孩子的寫字習慣、寫字能力、寫字效果等作出評價。可以采用孩子自評、家長評價相結合的評價方式。這樣的評價方式，會大幅提高孩子的欣賞能力、書寫興趣和書寫水平。也有可能嘗試了不少方式，孩子就是對練字提不起興趣，即使是這樣的情況，一樣能有其他方式讓孩子在潛移默化中對寫字這件事改觀。家長平時可以做拆字游戲、畫畫、畫線條等有趣的學習方式，盡管不是直接寫字，但拆字游戲鍛煉了孩子的記憶力，增加了識字量，畫畫、畫線條則是鍛煉孩子的控筆能力，這些都會對未來寫字打下了好基礎。營造良好學習環境當我們做一件事情的時候，環境的影響不容忽視，在練字時給孩子營造一個良好的學習環境，在孩子寫字的時候，不要讓孩子看與學習無關的節目，也不要讓孩子邊吃東西邊寫。最好在房間里關上房門，給孩子一個安靜的書寫環境，玩具什么的事先收好，防止分散孩子注意力，家長也可以陪著孩子一起寫，共同養成良好的書寫習慣。溫和引導適度鼓勵孩子需要認同感，滿足感，而不是否定，批評。家長記得要告訴孩子，字寫得不好沒關系，多練練就好了，不要一味指責孩子不好好寫字，總是拿別的寫字好看的孩子對比，這樣會打擊孩子的自信心。只要孩子某個筆畫或者某個字寫得標準，甚至是坐姿端正，握筆正確，眼神專注這些小細節，家長都可以給予肯定和鼓勵，如果要提醒孩子改正一些小問題，可以在肯定之后加一句富有溫和愛意或者中性的話語去引導改正。
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